Zkoušely se mnohočleny
trošku zjednodušit,
krátily se, vytýkaly,
kdo však mohl tušit,
že ten výraz složený je!
Čísel, znaků porce!
Tak se musí mnohočleny
rozložit dle vzorce!
16.07.2019 15:47:05 Now
Jak jednoduchá matematika
spočítat nožky mnohonožky
..pokud právě neutíká..:)
16.07.2019 08:51:29 uživatel smazán
Mnohých noční můra, já ji měl rád, ač přesné črty její tváře už zapomněl jsem snad.. :)
16.07.2019 07:44:36 uživatel smazán
Oblast úprav výrazů je už velmi složitá, analytická, často to děti vůbec nejsou schopné zvládnout. Ale pomocí básničky by si mohly zapamatovat aspoň definici. Co je mnohočlen a co lomený výraz. Básnička to naznačuje lehce + i připomíná co se tak s výrazy dělává (krácení, vytýkání). Takovou matnou představu mají děti také, tak jim básnička didakticky asi moc nepomůže.
K básničce: mám pocit že pravidelně porušuješ rytmus na posledním řádku sloky přidáním jedné slabiky. Zde lépe "kdo však mohl tušit" a "rozložit dle vzorce". Se v tom projevuje nějaká tvá snad osobní charakteristika.